IES IBARREKOLANDA BHI

IES IBARREKOLANDA BHI
ACEX PROGRAMAKO LIBURUTEGIA

miércoles, 6 de marzo de 2013

EKOLOGIA: batzuk/Varios

KUTSADURA AKUSTIKOA



Se llama contaminación acústica (o contaminación auditiva) al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla bien o adecuadamente.

El término "contaminación acústica" hace referencia al ruido (entendido como sonido excesivo y molesto), provocado por las actividades humanas (tráfico, industrias, locales de ocio, aviones, etc.), que produce efectos negativos sobre la salud auditiva, física y mental de las personas.

Este término está estrechamente relacionado con el ruido debido a que esta se da cuando el ruido es considerado como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede producir efectos nocivos fisiológicos y psicológicos para una persona o grupo de personas.

Las principales causas de la contaminación acústica son aquellas relacionadas con las actividades humanas como el transporte, la construcción de edificios y obras públicas, las industrias, entre otras.

Se ha dicho por organismos internacionales, que se corre el riesgo de una disminución importante en la capacidad auditiva, así como la posibilidad de trastornos que van desde lo psicológico (paranoia, perversión) hasta lo fisiológico por la excesiva exposición a la contaminación sónica.

Un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS), considera los 70 dB (a), como el límite superior deseable.
En España, se establece como nivel de confort acústico los 55 . Por encima de este nivel, el sonido resulta pernicioso para el descanso y la comunicación.

Según estudios de la Unión Europea (2005): «80 millones de personas están expuestos diariamente a niveles de ruido ambiental superiores a 65 y otros 170 millones, lo están a niveles entre 55-65 ».



ECOLOGIA EMOCIONAL

http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=Unl-x5IROe0

http://es.123rf.com/photo_12580809_manos-de-hombre-mayor-y-de-la-tierra-contra-el-bebe-que-sostiene-un-arco-iris-en-el-concepto-de-la-p.html

BIDETOTEKA

 Aquí colocaremos los vídeos de actualidad





miércoles, 27 de febrero de 2013

lunes, 12 de septiembre de 2011

OAPEE Pograma Comenius: Aprendizaje Permanente del Profesorado











Dentro de los cursos organizados por la OAPEE, Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos, el profesorado encargado de la Biblioteca ACEX del IES Ibarrekolanda BHI, ha podido disfrutar este verano de un curso de perfeccionamiento para profesorado de Inglés en Londres.

Ha sido toda una oportunidad para, no sólo para refrescar el idioma, sino también para compartir clases e intercambio de experiencias con profesorado de diferentes países, así como de disfrutar de la ciudad y de su oferta cultural.

martes, 7 de junio de 2011

2009 Bookcrossing Berlinen





























Bookcrossing: Read, Register, Release!/ Irakurri, Erregistrtu, Askatu/Lee, regístralo, libéralo

www.bookcrossing.com

Fotos de Bookcrossing en una calle de Berlin

lunes, 6 de junio de 2011

Acex- IES Ibarrekolanda BHI Liburutegia:ETWINNING Project



















































































Pasa den ikasurtea Etwinning , Europar Proiektua liburutegitik parte hartu genuen: "Modern Art between Greece and Spain" /"Arte modernoa Grezia eta Espaina artean"/

El curso pasado, organizado desde la Biblioteca del Instituto Ibarrekolanda y el Colegio "Elinyko Primer Gimnasio Griego de Atenas, a través de la Plataforma de Programas Europeos ETWINNING, tomamos parte en el Proyecto "El Arte Moderno entre Grecia y España". Para su realización contamos con la colaboración del Profesorado de Plástica, de las TICs y las Bibliotecas de ambos centros.

El trabajo, que comenzó con una visita guiada al Museo de Bellas Artes de Bilbao, consistió enun trabajo de investigación sobre el arte moderno de ambos países, y el intercambio de información, tanto personal como académica de los estudiantes, mediante la utilización de dicha plataforma y correos electrónicos, en inglés, junto con la elaboración de sus propias pinturas plásticas. Dichos cuadros han sido intercambiados entre ambos centros a través de correo postal y han quedado expuestas en las bibliotecas de los centros colaboradores. Dicho proyecto ha conseguido el sello Etwinning y se da por terminado con la elaboración de un DVD.